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大学新入生の適応過程のベイジアンネットワークによる確率表現の試み─シミュレーションに基づき学生支援を考える─
http://hdl.handle.net/10742/00003179
http://hdl.handle.net/10742/0000317946fc3737-4ba7-401e-b773-98297c667ea8
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
SRG-1-2-013.pdf (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-03-22 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 大学新入生の適応過程のベイジアンネットワークによる確率表現の試み─シミュレーションに基づき学生支援を考える─ | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | An Attempt to Express the Adaptation Process of University Freshmen by Bayesian Network. ─Consideration of Student Support Policy with Probabilistic Simulation.─ | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 学生相談 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | スパース（疎） | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ベイジアンネットワーク | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | IR（Institutional Research） | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 大学適応 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | student counseling | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | sparse modeling | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | bayesian network | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | institutional research | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | adjustment to university | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
久藏, 孝幸
× 久藏, 孝幸
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| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 新入生の大学適応は大学メンタルヘルスの課題として重要であることは言うまでもない。そのために大学の組織や物理的・制度的構造，あるいは運営･制度が適切に設計されることが望まれるが，その前にどのように新入生が大学適応を果たしていくかの過程の知見が必要である。先行研究では適応には友人ができることや，学業を楽しめる環境などが重要であることは指摘されているが，大学生活の満足度に影響を与えるであろう多くの変数の関係性や依存性のモデル化については不十分である。本論では，大学生が入学後に大学生活に満足を感じる事柄を抽出し，それらがどのような関係性や因果性を持って満足度を高めるかをベイジアンネットワーク上に表現することを試みた。その上で学生の満足度を上げる観点でのシミュレーションを行い，その結果を用い大学の学生支援のあり方について論じた。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | The adaptation of university freshmen is an important issue of university mental health service. The organizational structure, institutional design and physical constraints of the university need to be formed to answer that question. For that, we must know how new students adapt to universities. Previous studies show that adaptation requires making some friends, enjoying studying, and some other factors. However, modeling the relationships and dependencies of those factors that affect the satisfaction of college life is inadequate. In this paper, as a university student feels satisfaction after admission, the relationships and causality of those multivariate are expressed as a probabilistic model on the Bayesian network. And by doing probabilistic simulation, several parameters that need to be adjusted for university student support services are discussed. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 論文 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | Article | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 札幌学院大学心理学紀要 en : Bulletin of Faculty of Psychology Sapporo Gakuin University 巻 1, 号 2, p. 13-32, 発行日 2019-02-15 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2434-1967 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 札幌学院大学総合研究所 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | Research Institute of Sapporo Gakuin University | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | Bulletin | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
