WEKO3
アイテム
学習内容からのカリキュラム・マネジメントへのアプローチ ─ 国語科・社会科・総合的な学習の時間を往還する学び ─
http://hdl.handle.net/10742/00003389
http://hdl.handle.net/10742/000033892ebf36f2-7a62-4d3e-999f-6b2346503ef0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2021-11-20 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 学習内容からのカリキュラム・マネジメントへのアプローチ ─ 国語科・社会科・総合的な学習の時間を往還する学び ─ | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Approach to curriculum management from learning content ─ Learning to go back and forth between Japanese language, social studies, and comprehensive study ─ | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | カリキュラム・マネジメント | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教科横断的な学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 社会科 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 国語 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
村越, 含博
× 村越, 含博 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | カリキュラム・マネジメントの具体的な方法としては,教科横断的な学習指導の設定,カリキュラムの評価と改善,教育活動を展開する上で地域との連携を目指した社会に開かれたカリキュラムの,3つが示されている。この具体的な展開例として,戦後のコア・カリキュラムの理論をベースに,学習内容を中心としてカリキュラム化された実践を行った。学習内容を中心として各教科を往還するようなカリキュラムをもとにした実践によって,教科横断・評価と改善・地域に開かれたカリキュラムの3つが有機的に関わり合いながら,カリキュラムの到達目標に繋がる学びを展開することができた。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 研究ノート | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Research Note | |||||
| 言語 | en | |||||
| 書誌情報 |
ja : 札幌学院大学人文学会紀要 en : Journal of the Society of Humanities 号 110, p. 101-113, 発行日 2021-10-20 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0916-3166 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 札幌学院大学総合研究所 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | Research Institute of Sapporo Gakuin University | |||||
| 言語 | en | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Bulletin | |||||
| 言語 | en | |||||